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Vol. 11 N.º 2 (2021)
Diciembre
Publicado:
2021-12-01
Artículos
Alcances pedagógicos del uso de métodos “mixtos” en investigación: La noción de “ciencia” y la reestructuración representacional
Mariela Cecilia Genovesi
e093
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EPUB (Español (España))
La Política Económica como Sistema Complejo. Propuesta metodológica interdisciplinaria
Jorge Notaro
e094
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EPUB (Español (España))
Interacción y convergencia de saberes en la tradición “clásica” sobre interdisciplinariedad: Un esquema de sistematización conceptual
Damián Berridy, Armando Fernández Guillermet
e095
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EPUB (Español (España))
Formas de conocer centradas en el sujeto, y la invitación a ser sujetos implicados en el problema y la realidad que se quiere conocer
Silvia Valiente
e096
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EPUB (Español (España))
Enloqueciendo la academia: Estudios Locos, metodologías críticas e investigación militante en salud mental
Juan Carlos Cea Madrid, Tatiana Castillo
e097
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EPUB (Español (España))
Inversiones de China, acaparamiento de tierras y gobernanza de la tierra. Reflexiones metodológicas para su estudio
Sol Mora
e098
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EPUB (Español (España))
La política subnacional desde una perspectiva sociológica. Reflexiones epistemológicas a partir del estudio de prácticas políticas en Santiago del Estero
Hernan Campos
e099
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EPUB (Español (España))
Problematizaciones en torno a la vivienda: una propuesta teórico-metodológica
Florencia Agustina Brizuela
e100
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EPUB (Español (España))
La didactobiografía como dispositivo de construcción de conocimiento desde la conciencia histórica
Guillermo Hernández González
e101
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Reseñas
Evaluar los sistemas de evaluación. Reseña de: Fernanda Beigel y Fabiana Bekerman (coord.) (2019) Culturas Evaluativas. Impactos y dilemas del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en Argentina (1993-2018)
María Soledad Gomez
e102
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