GENOVESI, M. C. Alcances pedagógicos del uso de métodos “mixtos” en investigación: La noción de “ciencia” y la reestructuración representacional. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e093, 2021. DOI: 10.24215/18537863e093. Disponível em: https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse093. Acesso em: 6 abr. 2025.